Dans le cadre du cours Cinéma et antipsychiatrie. Images d’un mythe, enseigné au niveau Bachelor, les 59 étudiant·es inscrit·es ont été invité·es à réaliser un journal de bord réflexif tout au long du semestre.
Cette modalité d’évaluation repose sur une pratique d’écriture située conçue comme un espace de dialogue avec la matière du cours. Le journal de bord vise l’élaboration d’un regard réflexif articulant observations personnelles, analyse de film et mobilisation d’outils conceptuels et méthodologiques.
Réalisé individuellement ou en binôme, les travaux prennent des formes variées – écrites, sonores, visuelles ou audiovisuelles – allant du journal de bord “classique” au PPT commenté, en passant par la vidéo, le podcast, la bande dessinée, le collage, la sonorisation d’extraits de film et l’enquête en psychologie.
Les travaux réunis sur ce blog correspondent à une sélection de propositions particulièrement originales, tant par la singularité du regard que par l’inventivité des formes mobilisées. Ils témoignent de la manière dont les étudiant·e·s se sont approprié les films et les notions abordés, en les mettant en résonance avec d’autres œuvres, des expériences contemporaines ou des questionnements personnels.
Publier ces journaux revient à prolonger l’espace pédagogique du cours au-delà de la salle de classe, en donnant une visibilité au travail des étudiant·es, tout en s’inscrivant dans une réflexion collective sur le cinéma comme espace critique des savoirs psychiatriques.
N.B. : si les liens ne fonctionnent pas, n’hésitez pas à me contacter : mireille.berton@unil.ch
Lilly Chambers – Girl Interrupted et le genre dans le cinéma
Iana Oberson – Un dialogue poético-réflexif autour de quelques films
Cléa Lopez et Louna Ruffiner – La Folie avec un grand F (enquête sur les représentations de la psychiatrie et de la maladie mentale)
Ludivine Vesin – Un podcast autour de la relation soignant·e·s et patient·e·s, avec deux personnes travaillant auprès de patient·e·s en psychiatrie –LIEN
Iris Vacheyrout – Discussion autour des images de violence – en BD
Lydia Cachelin – Un podcast sous forme de dialogue avec une infirmière en psychiatrie, croisant certains thèmes abordés en cours avec l’expérience concrète d’une professionnelle de terrain. LIEN
L’étudiant a fait trois essais (compositions originales, ci-dessous) avant d’opter pour une improvisation au piano, comme à l’époque du muet = >LIEN
Travaux réalisés dans le cadre de l’enseignement Cinéma et antipsychiatrie, Section d’Histoire et esthétique du cinéma, Faculté des lettres, Université de Lausanne, automne 2026.
Les clichés de la folie : usages de la photographie en psychiatrie (XIXe-XXIe siècles), colloque organisé par Marianna Scarfone (UNISTRA). Lieu : Maison Suger, Paris.
Le colloque Les clichés de la folie : usages de la photographie en psychiatrie (XIXe–XXIe siècles) réunit pendant trois jours chercheuses, chercheurs, artistes et professionnelles et professionnels du soin autour d’un vaste ensemble de pratiques visuelles produites dans ou autour des institutions psychiatriques. Les communications explorent les multiples régimes d’images qui ont accompagné l’histoire de la psychiatrie, depuis les séries asilaires du tournant du XXe siècle jusqu’aux démarches contemporaines de recherche-création, en passant par les usages didactiques, administratifs, militants ou documentaires.
Loin de se limiter à une généalogie des dispositifs photographiques, les interventions analysent les conditions matérielles et institutionnelles de production des images, les modalités de mise en scène des corps, les effets de pouvoir inscrits dans le geste photographique et les questions éthiques que soulève aujourd’hui l’ouverture des archives. La rencontre met ainsi en circulation des regards croisés qui permettent de repenser la place du sujet dans des pratiques visuelles façonnées par les normes du soin, les enjeux de contrôle, les ambitions scientifiques ou les gestes de contestation.
Elle s’inscrit en dialogue étroit avec l’exposition Face à ce qui se dérobe : les clichés de la folie, présentée au Musée Nicéphore Niépce, qui offre un parcours à travers des corpus rarement montrés et éclaire la manière dont ces images circulent entre savoir, mémoire et regard contemporain.
À travers ces études situées, le colloque interroge notre manière de lire, d’exposer et de transmettre ces images sensibles, tout en ouvrant un espace de réflexion sur la mémoire des institutions et les formes actuelles de co-création avec les personnes concernées.
PROGRAMME
Jeudi 20 novembre
9h – 9h30 : Accueil et introduction : Marianna Scarfone (Université de Strasbourg)
9h30 – 12h | Pris dans le dispositif photographique institutionnel : quelle place pour le sujet ?
Modération : Mireille Berton, professeure associée d’histoire du cinéma, Université de Lausanne
9h30 – 10h : Julien Faure-Conorton (chargé de recherche et de valorisation scientifique des collections, Musée départemental Albert-Kahn, Boulogne-Billancourt) “Une si profonde impression de tristesse”. À propos des “Folies” de Robert Demachy
10h – 10h30 : Sarah Belhachmi (doctorante, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) Les femmes de la Salpetrière entre contraintes, instruments et espaces du photographe
10h30 – 11h : Katrin Luchsinger (historienne de l’art, ZHdK / indépendante) Genres photographiques et photographie dans les établissements psychiatriques en Suisse de 1900 à 1930. Concepts du « sauvage » dans le regard des psychiatres photographes
11h – 11h30 : Tamara Sandrin (Université de Udine) et Lorenzo Lorusso (Université de Milan) Images of War Psychiatry: Patients and Institutions in First World War
13h30 – 15h | La modération visuelle de l’institution : entre la matérialité des structures et l’invisibilisation des sujets
13h30 – 14h : Cristobal Ramirez (Centre Hospitalier G. Régnier, Rennes et Centre Koyré – EHESS, Paris) Entre registre historique et documentation patrimoniale : les photographies du Centre Hospitalier Guillaume Régnier (XXe-XXIe siècles)
14h – 14h30 : Marie-Claude Thifault (Université de Ottawa) Aux jours heureux du Mont-Providence. Mettre en scène (ou pas) des enfants pas comme les autres (1950-1975)
15h – 17h30 | Images militantes : dénonciation, résistance, contre-pouvoir. Vers une réforme de la psychiatrie ?
Modération : Marianna Scarfone, Université de Strasbourg
15h – 15h30 : Clément Fromentin (psychiatre, Association Santé Mentale Paris 13) La psychiatrie française des années 1950 à travers le regard de Jean-Philippe Charbonnier
15h30 – 16h : Maira Mora (Institut ACTE, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) Représenter la folie, contester le pouvoir : enjeux éthiques, esthétiques et politiques dans « L’Infarctus de l’âme » de Paz Errázuriz et Diamela Eltit
16h – 16h30 : Camilla Caglioti (psychologue clinicienne et doctorante, Université Bauhaus, Weimar) et Chiara Vitali (élève conservatrice du patrimoine et doctorante, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) Sortir des murs, réinventer la ville, « entrer dehors » : les photographies de Fabrizio Borelli aux archives du Santa Maria della Pietà à Rome (1979)
16h30 – 17h : Fanny Bieth (doctorante, Université du Québec à Montréal) Le « Contacts » de Raymond Depardon ou le dispositif photographique à l’épreuve de la folie
Modération : Marie-Claude Thifault, Université de Ottawa
9h -11h : La dignité du patient et l’éthique du care
9h – 9h30 : Rory du Plessis (Université de Pretoria, Afrique du Sud) The glass plate negatives of the patients of the Orange Free State Asylum, South Africa, circa 1900s
9h30 – 10h : Jorun Larsen (doctorante, Université de Bergen, Norvège) The Patient as Image : photographies from norvegian asylums
10h – 10h30 : Beatriz Pichel (De Montfort University, Leicester, UK) Psychiatry photography and the ethics of care
11h – 13h50 : Photographies subies et subjectivités. Écriture de l’histoire, droit à l’oubli et devoir de mémoire
11h – 11h30 : Isabelle Perreault (Université d’Ottawa, Canada) Les spectres d’Esquirol : les dispositives sur verre d’un hôpital psychiatrique, 1957-1963
11h30 – 12h : Marie Le Bel (Université de Hearst, Canada) Les gens « d’la côte ». Clichés d’admission à l’hôpital psychiatrique de North Bay, Ontario, Canada 1957-1980
12h – 12h30 : Cristina Ferreira (HESAV, Haute École de Santé Vaud, Lausanne) Vivre et travailler à l’asile de Cery (1930-1960) : analyse d’un album photo de famille au prisme du concept d’hétérotopie
14h30 – 15h : Éléonore Goldberg (Emily Carr University of Art + Design, Vancouver) « L’entrée des artistes ». Archives asilaires en mouvement
15h – 15h45 : Marion Gronier (artiste photographe), Romain Tiquet (historien, CNRS-IMAF, Institut des Mondes Africains), Clémence Delbart (doctorante Paris 8 et UCAD, Dakar) Le village psychiatrique de Kenia (Sénégal) vu par la photographie : dialogue interdisciplinaire (1974-2025)
16h – 17h : Maxence Rifflet (artiste, curateur et enseignant à l’ESAM, Caen) et Anaïs Masson (éditrice et chercheuse indépendante) en dialogue avec Marc Pataut (artiste photographe) L’album rouge de Marc Pataut : photographies des enfants de l’hôpital de jour d’Aubervilliers, 1981-1982. Circonstances et lectures
17h – 17h30 : Jean-Robert Dantou (photographe documentaire et docteur en sociologie, ENS) Olivia, une relation photographique. Tonnerre, 2017-2024
17h30 – 19h : table ronde modérée par Maxence Rifflet, avec les photographes Jean-Robert Dantou, Marion Gronier et Marc Pataut + conclusions
Colloque final « Cinéma et (neuro)psychiatrie en Suisse : autour des collections Waldau » (FNS, 2021-2025) – 27-28 mars 2025, UNIL
Organisation : Mireille Berton & Jessica Schüpbach (Section de cinéma, faculté des lettres, UNIL)
English below
Que disent les archives audiovisuelles en psychiatrie des rapports entre corps médical et patient·e·s et de leur évolution au cours du XXe siècle ? Dans quelle mesure les tensions vécues par les soignant·e·s dans leur contact avec les malades ne contredisent-elles pas certaines idées foucaldiennes autour de la microphysique du pouvoir ? Est-il possible d’envisager l’opération de captation des patient.e.s par l’image photographique ou cinématographique autrement que comme un geste de double sujétion au pouvoir médical et au regard technologique ?
À partir des sources relatives au quotidien de la psychiatrie, ainsi qu’à ses lieux, ses matérialités, ses pratiques et ses savoirs, ce colloque vise à explorer à nouveaux frais les rapports patient·e·s-personnel soignant, de sorte à questionner le paradigme disciplinaire qui a longtemps prévalu dans l’histoire de la psychiatrie, comme dans les études consacrées aux films médicaux (Cartwright 1995). Dans le cas des films de recherche, ces rapports semblent jouer en défaveur des patients, visiblement en situation de vulnérabilité face à des psychiatres qui les manipulent dans un but expérimental ou démonstratif. Toutefois, certains éléments indiquent que ces liens s’avèrent moins univoques qu’on ne le pense : la résistance des malades à performer leurs symptômes ou à montrer leur visage, la difficulté à saisir des mouvements trop rapides, la porosité de la limite qui sépare parfois visuellement les protagonistes de l’histoire de la folie.
L’objectif de cette rencontre consiste, d’une part, à se demander s’il est possible de conceptualiser différemment l’asymétrie psychiatres-patient·e·s – par exemple à travers une micro-analyse des sources attentive aux interactions incarnées – et, d’autre part, à répondre à la question en s’attachant aux enjeux épistémiques, idéologiques et éthiques que recouvrent ces archives et leur étude aujourd’hui.
Collections Waldau (Giorgio Pilleri) – N°9106 (F. T.) – 195– Capture d’écran tirée d’un film numérisé par la Cinémathèque suisse (Penthaz)
Nous accueillons toute proposition qui aborde les questions de pouvoir, de résistance, de représentation et d’éthique dans l’étude des archives audiovisuelles psychiatriques. Thématiques possibles :
Étude comparative des représentations des rapports de pouvoir entre psychiatres et patient·e·s dans les films de recherche et dans les documents cliniques.
Stratégies de résistance et d’empowerment mises en œuvre par les patient·e·s face aux pratiques institutionnelles de la psychiatrie.
Transformations historiques des approches thérapeutiques et de leur impact sur les relations entre soignants et soignés.
Enjeux éthiques et politiques liés à la documentation et à la diffusion des images et des témoignages de patient·e·s psychiatriques.
Implications méthodologiques de l’anonymisation des patient·e·s qui tend à les déshumaniser et propositions d’alternatives pour les replacer au centre de notre attention.
Place des femmes et des minorités sociales et raciales dans le champ de la psychiatrie.
Une projection de films et une discussion sur le thème « Filmer et projeter la folie » seront proposées aux participant.e.s et au public.
Format et délai : chaque proposition contient un titre, un descriptif de 300 mots et une biographie de 200 mots. Elle peut être rédigée en français ou en anglais et doit être adressée en format Word à l’adresse suivante : mireille.berton@unil.chavant le 19 mai 2024. Une réponse concernant les propositions retenues sera envoyée au plus tard fin juin.
Lieu : Université de Lausanne (plus de précisions à suivre).
Les frais de déplacement et de séjour sont pris en charge.
Ce colloque est organisé dans le cadre de la recherche financée par le FNS « Cinéma et (neuro)psychiatrie en Suisse : autour des collections Waldau, 1920-1990 » (2021-2025), Collaboration UNIL + Cinémathèque suisse.
[CFP] Patients & Medical Staff: Interrogating Power Dynamics in twentieth-century Psychiatry through Audiovisual Archives
Closing Conference “Cinéma et (neuro)psychiatrie en Suisse: autour des collections Waldau” (FNS, 2021-2025) – March 26-27, 2025
Organisation: Mireille Berton (Section de cinéma, faculté des lettres, UNIL)
Through an examination of audiovisual archives in psychiatry, this colloquium delves into the evolving dynamics between medical professionals and patients throughout the 20th century. It seeks to explore how the lived experiences of caregivers in their interactions with patients challenge certain Foucauldian notions regarding the microphysics of power.
Drawing from sources of everyday practices, spaces, materiality, and knowledge within psychiatry, this colloquium endeavors to reevaluate the patient-caregiver relationship, thereby questioning the disciplinary paradigm that has long prevailed in psychiatric history and medical film studies (Cartwright 1995). While research films often depict patients in vulnerable positions manipulated by psychiatrists for experimental or demonstrative purposes, nuances suggest a more intricate dynamic: patients’ resistance to perform symptoms, difficulties in capturing rapid movements, and the porous boundaries visually separating protagonists from the narrative of madness.
The objectives of this meeting are twofold: first, to explore the possibility of conceptualizing the asymmetry between psychiatrists and patients differently, perhaps through a micro-analysis of sources attentive to embodied interactions; and second, to address the epistemic, ideological, and ethical implications underlying these archives and their contemporary study.
We welcome all proposals that address issues of power, resistance, representation, and ethics in the study of audiovisual psychiatric archives. Possible themes include the following:
Comparative study of the representations of power dynamics between psychiatrists and patients in research films and clinical documents.
Exploration of resistance strategies and empowerment implemented by patients in response to institutional psychiatric practices.
Examination of historical transformations in therapeutic approaches and their impact on the relationships between caregivers and patients.
Ethical and political issues related to the documentation and dissemination of images and testimonies of psychiatric patients.
Methodological implications of anonymizing patients, which leads to their dehumanization, and proposals for alternatives to put them back at the center of our attention.
Role of women and social and racial minorities in the field of psychiatry.
A film screening and discussion on the theme “Filming and Projecting Madness” will be offered to participants and the public.
Format and Deadline: Each proposal should include a title, a 300-word description, and a 200-word biography. Submissions can be in French or English and must be sent in Word format to mireille.berton@unil.ch by May 19, 2024. Notifications regarding accepted proposals will be sent no later than end of June.
Location: University of Lausanne (details to follow).
Travel and accommodation expenses will be covered.
This Conference is organized as part of research funded by the Swiss National Science Foundation “Cinéma et (neuro)psychiatrie en Suisse: autour des collections Waldau, 1920-1990” (2021-2025), in collaboration between UNIL and the Cinémathèque Suisse.
À partir du début du XXᵉ siècle, le métier d’infirmière en psychiatrie devient indissociable de celui de médecin-psychiatre. Car sans infirmières, pas de soins aux malades, et pas de surveillance au jour le jour pour celles et ceux qui représentent un danger pour eux-mêmes ou pour autrui. Pas de réformes thérapeutiques et institutionnelles, non plus.
Pourtant, peu de place a été accordée à ce métier dans les narrations classiques des historiennes et des historiens de la médecine ou de la psychiatrie. Pourquoi ce déni ?
C’est d’abord parce que cette profession dite « féminine » ne perpétue pas les récits hagiographiques des chroniqueuses et des chroniqueurs des temps jadis, centrés sur de grandes figures médico-scientifiques masculines qui, par bonté de cœur ou par génie thérapeutique, auraient « libéré » les « folles » et les « fous » de leurs « chaînes » — je pense notamment à l’aura dont bénéficiait et dont bénéficie encore l’aliéniste Philippe Pinel (1745-1826) dans l’histoire de la discipline.
C’est ensuite parce que le personnel infirmier en psychiatrie s’est constitué à partir d’une main-d’œuvre socialement déterminée et méprisée : celle des classes populaires. En effet, l’activité de « gardiennage » a longtemps été assurée par des femmes et des hommes issus de milieux défavorisés. Et la plupart du temps, dans ces espaces démunis et marginalisés, on se racontait peu, pour ne pas dire que l’on ne se racontait pas du tout. Sans journaux intimes et sans biographies permettant de faire résonner leurs voix, les infirmières et les infirmiers en psychiatrie ont, par conséquent, été privés d’un passé collectif et d’une mémoire commune.
Les choses ont malgré tout changé peu à peu au sortir de la Première Guerre mondiale quand le métier d’infirmière et d’infirmier en psychiatrie s’est professionnalisé, comme en témoigne, en Suisse, la création en 1922 de la revue Kranken- und Irrenpflege. Ce journal réunit tout de suite des infirmières et des infirmiers en psychiatrie, qui se sont syndicalisés après la Grève générale de 1918 (Landesstreik), ainsi que des médecins-psychiatres. Tous œuvrent alors ensemble dans le but d’améliorer la formation et les conditions de travail du personnel des asiles, des cliniques privées et des hôpitaux psychiatriques à l’échelle du pays. Au demeurant, leurs efforts se concrétisent en 1927 avec l’instauration des premiers examens nationaux dont la réussite octroie aux candidates et aux candidats un diplôme délivré par la Société suisse de psychiatrie (SSP).
On peut donc se réjouir que, depuis quelques années, des chercheuses et des chercheurs tentent de rendre visibles ces luttes et ces mobilisations (Sabine Braunschweig, 2013 ; Jérôme Pedroletti, 2004 ; Claude Cantini et al., 2000 ; Claude Cantini, 1999 ; Geneviève Heller, 2000 et 1996).
À la lecture de ces analyses, on constate toutefois que bon nombre d’exégètes se sont souvent intéressés qu’à certaines revendications et qu’à certains aspects de la vie quotidienne des infirmières et des infirmiers en psychiatrie, à l’instar des suivants : quelles étaient les doléances des premières associations défendant les intérêts des infirmières et des infirmiers en psychiatrie ?, Comment les différentes formations pédagogiques ont-elles été élaborées au niveau local puis harmonisées au niveau national ?, Quels étaient les rapports des infirmières et des infirmiers avec les malades ou avec les médecins ?, Quels traitements ces soignants pouvaient-ils administrer de manière autonome et en accord avec leurs supérieurs hiérarchiques ?, Comment étaient organisées concrètement leurs journées de travail ?, etc.
Mais, dans ces recherches, rien (ou presque) n’a été dit sur la place et le rôle des images (fixes ou animées), réalisés pour ou par des infirmières et des infirmiers en psychiatrie. Aucune analyse iconographique sérieuse n’a par exemple été faite sur les photographies illustrant les différentes versions du manuel en soins infirmiers du psychiatre Walter Morgenthaler (1882-1965), Die Pflege der Gemüts- und Geisteskranken (1930) (l’ouvrage est traduit en plusieurs langues — français, italien, espagnol — et connaît six révisions jusqu’en 1962).
Walter Morgenthaler et Oscar L. Forel, Manuel de psychiatrie à l’usage du personnel infirmier, Berne, Huber Verlag, 1940, p. 120.
Walter Morgenthaler et Oscar L. Forel, Manuel de psychiatrie à l’usage du personnel infirmier, Berne, Huber Verlag, 1940, p. 120.
Walter Morgenthaler et Oscar L. Forel, Manuel de psychiatrie à l’usage du personnel infirmier, Berne, Huber Verlag, 1940, p. 156.
Walter Morgenthaler et Oscar L. Forel, Manuel de psychiatrie à l’usage du personnel infirmier, Berne, Huber Verlag, 1940, p. 120.
Et quid du cinéma ? La question se pose, car il est vraisemblable que le médium, en tant qu’outil pédagogique (Audrey Hostettler, thèse en cours), ait été utilisé en Suisse par des psychiatres afin d’instruire le personnel infirmier. C’est en tout cas l’hypothèse que je souhaite ici mettre en crise à partir des archives de la Collection Waldau, déposées à la Cinémathèque suisse (CS).
Parmi les documents conservés au sein de l’institution, se trouvent effectivement, à côté des centaines de pellicules 16 mm du psychiatre Ernst Grünthal (1894-1972), cinq bobines 35 mm nitrate, datant des années 1920-1930.
Si ces pellicules ne comportent aucune indication tangible sur leur concepteur ou sur leur conceptrice, un faisceau d’éléments concordants me permet néanmoins d’avancer qu’il s’agit de séquences réalisées par Walter Morgenthaler en collaboration avec le psychiatre Oscar L. Forel (1891-1982).
Pellicules 35 mm nitrate, env. 1920-1930, Collection Waldau
Le lieu
Contrairement aux films d’Ernst Grünthal retrouvés au LAC (en jaune ci-dessous), les pellicules 35 mm nitrate sans nom ont été découvertes dans le Neubau de la Waldau — aujourd’hui rebaptisé Alte Klinik (en rose ci-dessous). Le bâtiment avait été construit en 1913 pour accueillir davantage de patientes et de patients sur le site de l’Hôpital psychiatrique bernois (soit 180 lits supplémentaires). Or c’est au troisième étage de cet édifice que se situaient les appartements de Walter Morgenthaler ; et donc une partie de ses archives personnelles.
En jaune : le Laboratoire d’anatomie cérébrale (LAC). En rose : le Neubau/Alte Klinik.
Il faut ajouter qu’avant son emménagement dans le Neubau en juin 1913, Walter Morgenthaler avait déjà effectué, entre 1906 et 1907, un stage à la Waldau dans le cadre de ses études. Une fois diplômé, il y avait été engagé en tant que médecin-assistant (1909-1910), et après coup en tant que 5ᵉ médecin de l’Hôpital (1913). Pendant cette période, il avait régulièrement donné des cours de perfectionnement, facultatifs puis obligatoires, au personnel infirmier (cours d’anatomie, cours de physiologie, ou cours sur l’histoire de la folie à travers les âges).
En outre, il s’agissait pour le psychiatre de sensibiliser les infirmières et les infirmiers aux progrès de sa spécialité médicale, sachant que les traitements dits « modernes » (la cure de sommeil, la malariathérapie, ou l’insulinothérapie) exigeaient un savoir-faire rigoureux.
Grâce à ces sessions didactiques, Walter Morgenthaler projetait également d’apprendre à ses étudiantes et à ses étudiants à identifier les symptômes de malades souffrant d’idiotie, d’hystérie, de schizophrénie, de kleptomanie ou encore de troubles des mouvements de la face, comme en témoignent à la fois la table des matières de son manuel en soins infirmiers et l’étiquette de la bobine d’un film 16 mm plus tardif retrouvé parmi les archives de l’Alte Klinik.
Walter Morgenthaler, Die Pflege der Gemüts- und Geisteskranken, Berne, Huber Verlag, 1930, p. XIII.
Walter Morgenthaler, Die Pflege der Gemüts- und Geisteskranken, Berne, Huber Verlag, 1930, p. XIV.
Les séances de formation organisées par Walter Morgenthaler avaient enfin pour objectif de permettre aux infirmières et aux infirmiers en psychiatrie d’accomplir des exercices pratiques en soins généraux : comment habiller et déshabiller un malade ?, Comment effectuer des tests d’équilibre ?, Comment faire un pansement ?, Ou comment positionner un patient ou une patiente sur une chaise percée ?
Sans surprise, toutes ces tâches apparaissent illustrées dans les différentes séquences des bobines 35 mm nitrate de la CS. Autour des patientes et des patients occupant toujours une position centrale dans le champ, on y voit de fait des infirmières en tablier, des infirmiers en veste de costume, et des médecins en blouse blanche qui s’affairent, en bordure de cadre, pour garantir la lisibilité des scènes tournées tantôt en extérieur, tantôt en intérieur : il s’agit à chaque fois de mettre en scène le « bon » mouvement des soignants face au mouvement « incontrôlé » et « incontrôlable » des malades. Autrement dit, le cinéma vise, ici, à faire œuvre d’exemplum pour le personnel soignant, en modelant avec application les gestes à adopter au quotidien.
Test d’équilibre, film 35 mm nitrate, env. 1920-1930, Film traité et numérisé par la Cinémathèque suisse, Collection Waldau
Pose d’un corset, film 35 mm nitrate, env. 1920-1930, Cinémathèque suisse, Collection Waldau
Siège d’aisance, film 35 mm nitrate, env. 1920-1930, Cinémathèque suisse, Collection Waldau
Des projections
Un dernier élément m’autorise à penser que les pellicules 35 mm nitrate ont été conçues par Walter Morgenthaler et son collègue de la Waldau Oscar L. Forel, le second traduisant en français à l’automne 1930 le manuel de soins infirmiers du premier : ce sont des conférences avec projection, organisées par les deux psychiatres à la demande de l’Alliance suisse des samaritains (ASS).
Dans les années 1920, l’association de secouristes attachée à la Croix-Rouge met en effet sur pied quelques « séances éducatives » à propos d’enjeux liés à la santé mentale. C’est dans ces conditions qu’Oscar L. Forel présente, devant un parterre de samaritains à la salle Grenette à Fribourg le vendredi 13 octobre 1922 à 20h30, une communication payante sur les « maladies mentales et leur traitement », laquelle est accompagnée d’une projection de film.
Freiburger Nachrichten, 11 octobre 1922, p. 4.
Oscar L. Forel et les infirmières de la Waldau en 1920. Oscar L. Forel, La Mémoire du chêne, Lausanne, Éditions Pierre-Marcel Favre, 1980.
Si l’ASS est concernée par cette problématique, c’est parce que c’est à cette période que l’on décide de confier à la Croix-Rouge la responsabilité de former des secouristes et le personnel infirmier en Suisse. Car, à ce moment-là, il n’existe aucune réglementation sur la formation professionnelle pour un tel type d’activité, qui serait valable à l’ensemble du territoire helvétique. Ce n’est d’ailleurs qu’à partir du 26 juin 1930 qu’une loi fédérale définit les conditions-cadres de la plupart des apprentissages. Néanmoins, celle-ci exclut les professions tenues pour « féminines » (social, éducation, santé) ; et donc le métier d’infirmière en soins généraux ou en psychiatrie. C’est la raison pour laquelle la Croix-Rouge régit et régira la profession jusqu’à la révision de la loi en question en 1965.
Conclusion
Au terme de ces quelques considérations, on aura compris, je l’espère, que les archives de la Collection Waldau ont le mérite de ne pas se limiter à nous informer exclusivement sur l’histoire du film médical et psychiatrique, étant donné qu’elles éclairent aussi, de manière indiciaire, les liens qui unissent les réformes socio-professionnelles en Suisse au début du XXᵉ siècle et les usages du film dans le champ des soins infirmiers. Cela signifie que ces documents peuvent être appréhendés — et c’est là une très grande richesse — à l’aune de plusieurs branches de l’histoire : l’histoire des femmes, l’histoire des classes populaires, l’histoire de la pédagogie et, bien sûr, l’histoire des dispositifs de vision et d’audition.
RT
Bibliographie
BRAUNSCHWEIG, Sabine, Zwischen Aufsicht und Betreuung. Berufsbildung und Arbeitsalltag der Psychiatriepflege am Beispiel der Basler Heil- und Pflegeanstalt Friedmatt, 1886-1960, Zurich, Chronos Verlag, 2013.
CANTINI, Claude, PEDROLETTI, Jérôme et HELLER, Geneviève, Histoires infirmières. Hôpital psychiatrique de Cery sur Lausanne, 1940-1990, Lausanne, Éditions d’En Bas, 2000.
CANTINI, Claude, Pour une histoire sociale et antifasciste. Contributions d’un autodidacte, Lausanne, Éditions d’En Bas, 1999.
FOREL, Oscar L., La Mémoire du chêne, Lausanne, Éditions Pierre-Marcel Favre, 1980.
HELLER, Geneviève, « Gardiens ou infirmiers ? La Société suisse de psychiatrie s’interroge dès 1920 », Archives suisses de neurologie et de psychiatrie, n° 151, 2000, pp. 34-43.
HELLER, Geneviève, « “L’œil et l’oreille du médecin”, les infirmiers psychiatries vers 1930 », Revue médicale de la Suisse romande, n° 116, 1996, pp. 893-900.
HOSTETTLER, Audrey, « Réformes scolaires et usages du film dans les écoles en Suisse durant l’entre-deux-guerres », Thèse en préparation, Université de Lausanne.
MORGENTHALER, Walter Morgenthaler et FOREL, Oscar L., Manuel de psychiatrie à l’usage du personnel infirmier, Berne, Huber Verlag, 1940.
MORGENTHALER, Walter, Die Pflege der Gemüts- und Geisteskranken, Berne, Huber Verlag, 1930.
PEDROLETTI, Jérôme, La Formation des infirmiers en psychiatrie. Histoire de l’école cantonale vaudoise d’infirmières et d’infirmiers en psychiatrie, 1961-1996, Genève, Georg Éditeur, 2004.